让孩子健康发展吧

原标题:一个女孩的成长有哪些可能性?

今天阅读了Dr.魏老师专栏里的一篇文章《别让刻板印象阻碍孩子发展》感触很深,想跟大家一起分享。

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专栏里最想告诉我们的是
:1、男女天生智力没有太大差异,各有所长;2、对男女智力的刻板印象才是影响孩子后天发展的重要因素。

我记得我上大学的时候,认识了几个很要好的韩国留学生。有一次,大家在一起吃饭,她们兴高采烈地谈起怎么做饭。我很羡慕地说,我不会做饭。她们惊呼,你不会做饭,那还是女人吗?

1.“女孩没有男孩聪明”是瞎说

多年来,我一直拿这件往事当成一个笑话。因为在我的成长经验里,是没有“一个女人应该如何如何”的明示的。在我成长的那个年代里,女孩子被教导的是,你可以成为任何人。就像我母亲告诉我的,“别人能做到的,你也能做到”。

很多研究表明,男女在一些智力的子项目上各有千秋。比如男性的空间感知能力比较强,女性的语言表达和阅读理解能力一般来说比男性好。

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男孩女孩在发育上也有快慢差异,男孩的运动和协调能力可能比同龄女孩发育得更好,但是女孩的视觉和听觉一般来说要比同龄男生更好。

图 | 视觉中国

2、研究表明,如果外界过于强调智力在性别上的先天影响,会阻碍孩子们的事业选择和发展,这也叫男女性别角色的刻板印象。

今天听来,这句话当然很鸡汤,也不符合逻辑,但童年时代的我一直深信不疑,直到我长大,才发现这句话背后真正的潜台词——生为女孩,并不是可以成为“任何人”,而是可以成为“男人”。因为除了“男人”之外,我们并无其他作为“人”的模版。

如果社会上大多数人都把聪明、天才、才华等词语用来描述男性,把“男孩等于聪明”这个刻板印象紧紧结合在一起,女孩就容易形成固定型心智模式,觉得智力是先天的、难以改变的。当女孩子自己都开始相信,自己没有男孩子聪明的时候,会发生什么呢?如果一个女孩从小内化了这种刻板印象,认为聪明是男性特有的属性,她们就更不容易后天去努力提高。

那么,一个女孩可以长成什么样子呢?

女孩认为她们天生就学不好物理、用不好计算机,她们可能会避免学习物理或计算机领域和避免参加这类活动。比如心理学有个著名的罗森塔尔效应。社会的刻板印象会影响女孩未来的职业选择和成就。

betway必威体育,很大程度上,这是引导和贯穿我们这一期封面报道的一个关键问题。除了个人成长经验中的困惑之外,更直接的由头则是不久前的me
too运动。那场运动牵扯的是一个极为复杂的性别、权力、道德、政治问题,但如果你的家中有一个小女孩,在这个复杂问题的背后,却有一个很简单的疑惑:为什么在我们今天这个时代,且不论那些弱势人群中的女孩子,即使是那些出身良好,受过良好教育的年轻女性仍然有那么强烈的无助感?我们应该如何养育一个女孩,才能让她勇敢地面对世界,自由地活出自己?

发现孩子从早期,大概6岁开始,就习得了关于性别的刻板印象,而且这种刻板印象对孩子之后的兴趣选择有直接影响。

从19世纪末以来,女权主义运动经历了三波热潮。第一波是19世纪晚期到20世纪早期,女性追求的是政治平等。挣脱家庭的筋骨,争取女性参政与避孕的权力。第二波热潮,是在20世纪60年代到70年代,女性追求的是法律与职业平等。第三波,在过去几十年里,则是社会平等。

魏老师说在6岁之前我们父母要特别注意传递正确的文化价值观给孩子,干预孩子这种刻板印象的形成。因为这种刻板印象很可能缩小孩子们今后从事的职业范围。

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好的父母首先应该相信自己的孩子,并且鼓励孩子相信自己。正如专栏里反复说的,“科学研究表明,如果孩子相信他们可以,他们就可以。”

《小妇人》是美国许多女性的心灵成长模版

怎样才能保护自己的孩子,让他们能更好地成长呢?

政治与法律平等是相对定义清晰,而且可测的,但社会平等却要复杂得多。因为我们要对抗的,更多的是无意识的偏见,是延续了几千年的对女性不利的文化和传统。或者如戴锦华教授所说,“当男人说‘我们’的时候,我们不知道是不是包括女人,但当女人说‘我们’的时候,肯定是包括男人的,当然也包括了对男人的认同。

专栏里魏老师的的做法:第一,用言语消除孩子关于刻板印象的偏见和疑虑;第二,给孩子创造一个包容的环境;第三,多让孩子参加男孩和女孩一起玩的活动。

所以,当我们问,女人多大程度上是生理的,多大程度上是文化的,或者多大程度上是个体的,多大程度上是社会的?这些问题几乎都无法回答。因为性别经常遮盖其他的纬度(比如个体、阶级、种族),而且你将不得不直面长久以来形成的信仰系统和各种非理性的偏见与预设,强迫人们去“忘记”(unlearn)那些他们视为天经地义的“常理”。

以上就是我对老师专栏里文章的精简版。

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我是两个孩子的妈妈,准确的说是全职妈妈,没上班,顺便打理家里的生意。从小到大,一路陪着孩子走过来,实觉不易。

童年经历和教养经历,会在你的生命里留下种子(视觉中国供图)

还记得我小学、初中、高中时能深深感觉到不论老师还是家长,同学大都认为男孩子比女孩子聪明,不论是在体力、智力、能力、活动、比赛、宣传等,男生占总数的三分之二。

为人父母/师长者,首先要做的,恐怕就是要学会辨别这些深深内嵌于我们的思维与文化之中关于性别的预设、偏见、信仰、常理。

这可能跟我们周边环境有关,客家男人大都重男轻女,最好的、最优的都是给男孩子,这种现象在我家是没太感受的到,但这是存在的。

美国上个世纪70年代出版的一本绘本《我很高兴我是男孩,我很高兴我是女孩》,描画了各种关于男孩女孩的刻板印象。

就好像在我小孩读书的学校里(附近学费最贵),一个班三分之二是男孩,女孩占少数,因为有几个人问我那里读多少钱,回答他们后反应都嫌贵,会觉得小女孩家家的不用读那么好,厉害的哪里读都一样,反正以后要嫁人的,这怕是大多父母的内心想法。

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教育不易,因为朝夕相处、父母对孩子的教育更不易,反正我是这么觉得,在赞扬孩子方面,现在的我更加注重细节,比如不会简单的说你真棒,你很乖,会更加细分孩子干了什么事,这是为什么是值得赞扬,这事做了对你的伙伴有什么用。

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自己的孩子肯定自己更疼,多夸奖,少打骂,别让伤害性语言成为孩子内心无法反转的伤害,让每个孩子都活出内心的自己,努力成为以后想成为的自己。家长加油!!孩子加油!!

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在养育的过程中,不用性别限制孩子,包括男孩与女孩,是目前国际教育界的一个共识。因为神经科学的证据显示,我们在男孩和女孩身上看到的绝大部分的差异,极少是天生的因素,而大部分是养育的结果。比如《粉色大脑,蓝色大脑》一书的作者,美国神经学家里斯·艾略特(Lise
Eliot)博士所说,仅就男女之间大脑的差别而言,“并不比男女之间的心脏或肾脏的差别更大。”

先天差异有没有呢?

当然有。比如就语言能力的发育而言,女孩的确比男孩早,但也就早了一个月而已。12个月大的女婴的语言水平,与13月大的男婴的语言水平相当。

男孩的确有更好的空间能力(读地图),但艾略特认为,这与男孩更多的被鼓励运动有关,尤其是投掷的运动。

科学家还发现,在前18个月的时间里,男孩和女孩具有同等水平的攻击行为,但到了2到3岁时,女孩比男孩的行为更少攻击性。男孩和女孩似乎都知道,攻击行为对男孩来说是可以接受的,但对女孩却是不可接受的。

为什么我们在男孩和女孩身上看到如此大的性格与行为的差异?

艾略特博士的答案是,因为整个成人社会,包括父母、老师、社会,都在无意识中强化他们的性别刻板印象。有研究发现,从孩子生命最初的24小时开始,父母就根据孩子的性别而对其有不同的看法。父母对新生的女婴比对男婴更细心、更友好、更温柔。新出生的儿子则被认为比新生的女儿更强壮、更稳定,也更硬朗。父母会给男孩穿蓝色,给女孩穿粉色;给男孩火车、汽车、球类、乐高、或者运动玩具等,而给女孩的玩具则常常是绒毛玩具、芭比娃娃、厨房用具、珠宝和服装等等。父母还经常会无意中对不同性别的孩子说不同的话,比如同样是在野外观察,大人会对男孩说“那边有三只兔子”,但对女孩会说“小兔子好可爱”。我们的一位采访对象还特别提到乐高玩具,男孩的乐高玩具场景通常很丰富,而女孩的乐高主题则永远是公主或者明星,好像美丽是女孩压倒一切的需求。

久而久之,父母很自然会得出这样的结论:男孩好动,攻击性强,而女孩爱社交,更情绪化。最后,连孩子们自己也相信了:当然,男孩的语言技能不如女孩;当然,女孩在数学上缺乏实力。

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《射雕英雄传》剧照。黄蓉兼具少女的优雅与淘气,机智与可爱

如艾略特所说,“在一个越来越复杂的世界里,我们需要男孩在情感上更敏感,而女孩学习更多的科学与技术。父母必须意识到,女孩之所以如此,男孩之所以如此,并非因为他们天生如此。事实很可能恰恰相反,女孩与男孩性格、行为以及能力的差异,是一种结果而并非原因。所以,我们必须鼓励他们自己他们的舒适区,鼓励他们尝试新的东西,探索新的表达的方式,即使这种方式一开始可能让人觉得不自然。比如,应该鼓励男孩表达他们的感情。鼓励女孩更多的尝试冒险。”

所以,为了将你的女儿培养成一个自由、独立、勇敢的新女性,为人父母者首先要做的,是要训练一双火眼金睛,学会辨别各种性别偏见与刻板印象的陷阱,这里推荐尼日利亚女作家阿迪契的《亲爱的安吉维拉》(中文版即将出版)。

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也就是说,让一个孩子成为他/她自己,才是最重要的。但那个“自己”里又有多少是性别决定的呢?我们可以无差别的养育一个女孩,但她将来长大了,终究要面对一个有差别的社会,如何适应呢?会不会像我们小时候,父母对我们唯一的期待就是好好读书,别谈恋爱,等到我们长大了,却又怪我们读了太多书,以至于嫁不出去?如果说,在普遍的人性之外,还有一种身为女性独特的意识、情感与体验有待表达与探索呢?我们该如何看待一个女孩成长过程中的各种可能性呢?

对于这个问题,我们并没有找到答案。但是,在探寻一些杰出女性的人生故事时,我们总能发现她们在少女时期都曾经受到过她们前一辈杰出女性的启蒙,比如《绿山墙的安妮》,比如《秘密花园》,比如《小妇人》,比如《长袜子皮皮》,比如《一个人的房间》……

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