《厦门大学章程》经教育部核准生效

3月23日,自治区教育厅发布《宁夏回族自治区高等学校章程核准书第3号(宁夏师范学院)》,核准通过了《宁夏师范学院章程》(以下简称“章程”),标志着我校现代大学制度建设跨入了一个新的历史阶段。

  近日,学校转发《中华人民共和国教育部高等学校章程核准书》,并公布《厦门大学章程》。《厦门大学章程》由学校第17次党委常委会审定后,提交教育部核准。经教育部高等学校章程核准委员会评议,于2014年7月29日教育部第24次部务会议审议通过,并于2014年10月11日核准生效。

betway必威体育,《章程》制定历时一年,在学校充分调研和广泛征求意见的基础上,经过反复论证、专家组评审、会议审定、报批核准等程序形成的。《章程》由序言和正文构成,正文主要包括“总则”、“举办者与学校”、“学校组织结构”、“学校管理体制”、“学生、教职工、校友”、“资产、财务、后勤”、“学校标识”、“附则”等八章七十八条,9228字。

  《厦门大学章程》分为序言和正文两部分内容。其中正文共有十个章节、七十七条,主要包括总则、举办者与学校、学校管理体制与组织机构、教学科研机构、教职员工、学生、财务与资产、学校与社会、学校标识、附则等。

《章程》具有五个方面的特色:一是对学校办学理念、办学定位、文化特色、宁师精神、历史发展进行总结和概括,既有凝练又有传承。二是对学校管理体制作出了系统诠释,明确和规范学校管理体制机制的基本架构以及内部治理结构的组织形式,既有规范又有引导。三是严格规范了学校内部学术组织的构成、职责和运行机制。《章程》对校内的学术治理体系做出了具体规定,明确了学术权与行政权的职责范围,保障学术力量在治学中的主导地位。四是突出了对教师和学生在办学活动中主体地位的尊重与保护,充分体现以人为本教育理念的基本落实。五是重视构建学校与举办者及社会其他组织的外部关系,明确了学校与政府、主管部门之间的权利义务,利于学校建设和长远发展。

  《厦门大学章程》严格按照《高等学校章程制定暂行办法》制定。2013年6月,学校第十次党代会上明确提出,要坚持依法治校,研究制定《厦门大学章程》,有关部门开展了大量的前期调研工作。2014年年初,学校专门成立《厦门大学章程》制定领导小组和工作组,开始着手起草章程草案。2014年以来,学校通过发送电子邮件、召开座谈会、设立专题网站等多种渠道和形式,广泛听取广大师生员工对《厦门大学章程》的意见建议。学校召开了包括机关部处、学院院长、学院党委书记、学生、学术专家等在内的多场专场章程征求意见会,深入讨论了学校的办学特色、培养目标、管理体制、组织结构,以及与师生利益密切相关的重大问题。2014年7月,《厦门大学章程》经校长办公会审议、教职工代表大会讨论、学校党委会审定后,报教育部核准。

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